高中物理探究教学中证据意识培养策略分析

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjzxxhjzxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的不断推进和完善,各级各科目的教育教学方式也在不断进行调整和更新,传统的灌输式教学已经无法满足人才培育的需要,探究式教学在高中物理教学中的使用越来越普遍.学生在探究过程中应该充分搜集证据、尊重证据,这样才可以得出科学的结论,探究学习才有质量保证.培养学生的证据意识已成为物理教学的一大重点.本文主要从高中物理探究教学中证据意识培养策略方面进行阐述,希望可以为物理教学提供有效思路.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
如今,英语在中学生的学习生活中越来越重要。而作为一门语言,如何熟练并巧妙地交流是衡量语言学习的标准。然而,如今学校的英语学习更加注重的是学生的卷面成绩,忽视了英语的
人地关系是地理学探索的关键线索,在高中地理教学中引导学生树立正确的人地协调观是教师的教学重点,尤其是在当下的发展过程中,人地协调对人类可持续发展有重要意义.教师在高
在高三物理复习教学中,复习时间紧、内容多、要求高。作为科任老师,如何在有限的时间内使学生较好地掌握知识,能运用有关物理方法灵活解题,笔者认为,采用一题多解的方法,这不失为一种好方法。  例:如图1所示,小木块质量m=1 kg,长木板质量M=10kg,木板与地面以及木块间的动摩擦因数均为μ=0.5。当木板从静止开始受水平向右的恒力F=90N作用时,木块以初速4 m/s向左滑上木板的右端。则为使木块不
丁先生的经历不可谓不坎坷,但在长期的困顿中,他一直保持自己为人与为文的独立与尊严,从未放弃过对事业的执着追求;丁先生的经历不可谓不丰富,尽管这分散了他的科研精力,但也
1945年,20岁的樊汝武和几个同伴约好了从甘肃天水到重庆沙坪坝考中央大学音乐系。他们一路奔波到了重庆青木关后,樊汝武见到了储石竹和刘北茂等民乐名家。虽然他会拉二胡,但
素质教育理念下,更注重对学生自主学习能力的培养,以促使学生通过自主探究式学习培养其良好的阅读习惯、思考习惯,不断提高学生的语文素养.本文就基于课外阅读的小学生自主学
体育锻炼是提高学生身体免疫力的重要途径,这对于正处在身体发育黄金期的初中学生来说是非常重要且必须完成的.对初中生来说,足球课堂无疑是他们体育锻炼的最佳场所,足球是一
在新课程改革的背景下,打造初中英语高效课堂,成为了学校的热门话题,也是当前教育工作者遇到的难题.想要提高初中英语教学质量,激发学生学习英语的兴趣,就一定要选择合适学生
《义务教育物理课程标准》注重科学探究,要求学生通过各种探究活动亲自得出结论,并亲身参与、体验知识获得的过程,构建起新的对自然的认识,在此基础之上,学生对于科学知识的
期刊