生命教育理念下的小学语文教学研究

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青少年群体缺乏成熟的认知体系,在受到社会各种不良思想的影响下,他们的生命意识日益淡薄,难以正确认识到生命的意义以及价值,遇到挫折时容易做出一些偏激的行为。这就需要从小对其进行生命教育,使其对生命有一定的认识,学会珍惜自己的生命,并尊重他人的生命。因此本文在分析生命教育内涵及语文教材中生命教育缺失问题的同时,还具体分析了如何才能将生命教育理念渗透于语文教育中。
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