【摘 要】
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【本刊讯】2016年11月17日，“互联网 ”时代的游戏化学习与教育创新大会暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2016年会在北京顺义区仁和中学拉开帷幕。本次大会以“互联网 ”时代的游戏化学习理论研究与实践应用为主题，为广大的教育研究者、教育教学改革创新实践者、产业研发者搭建了交流展示的平台，旨在基于游戏化学习研究成果与教育教学需求，促进教育游戏产业的健康发展。 在为期两天的会议中，来自中央电化
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【本刊讯】2016年11月17日，“互联网 ”时代的游戏化学习与教育创新大会暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2016年会在北京顺义区仁和中学拉开帷幕。本次大会以“互联网 ”时代的游戏化学习理论研究与实践应用为主题，为广大的教育研究者、教育教学改革创新实践者、产业研发者搭建了交流展示的平台，旨在基于游戏化学习研究成果与教育教学需求，促进教育游戏产业的健康发展。
在为期两天的会议中，来自中央电化教育馆、北京大学、南京师范大学、香港中文大学、台湾大学等知名专家、行业领军人物围绕着“教育游戏理论与创新”“游戏化学习与智慧教育”“游戏化学习与学校教学”等多个主题进行了报告，共同探讨了游戏化学习的理论、实践以及如何运用游戏化学习进行教育创新。大会也邀请了在年会论文与教学案例征集活动中获奖的优秀论文、游戏化学习优秀案例的作者进行现场报告，同期举办了教育游戏作品大赛现场答辩。在 “教育游戏理论与创新”与 “游戏化学习与智慧教育/学习”两个分论坛中，来自海内外部分高校的教师、学生以及对游戏化研究有兴趣的中小学、幼儿园老师进行了论文报告。同时，教育游戏作品大赛进行了决赛的答辩，经过参赛者的展示与评委的提问环节，最终评出了奖项。
在本次大会中，来自海内外的教育游戏研究者、从业者和实践者，立足中国课堂教学的实际情况与未来学校的建设展望，围绕如何激发学生的学习动机、培养学生在21世纪的必备技能、游戏化课程设计等主题开展了广泛的讨论，共同探讨了运用游戏化的方式实现以学生为中心的教学模式的转变。与会者表示，大会为同行们提供了交流学习与展示的平台，吸引了众多教育研究者与实践者的关注，推动了中国游戏化学习事业的发展。 （徐靖程）
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