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一、引言 北师大王蔷教授指出，当前英语课程改革的新动向主要包括三个方面：关注学科育人价值，关注学生的思维发展，关注学科核心素养。教学要从“知识教学和技能教学”转向“对学科核心素养的培养”。因此，教师要加深对学科本质和价值的认识，重视对语篇意义的解读。
初中英语阅读教学的“读·品·说·写”——以Mom Knows Best为例
【摘 要】
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一、引言 北师大王蔷教授指出，当前英语课程改革的新动向主要包括三个方面：关注学科育人价值，关注学生的思维发展，关注学科核心素养。教学要从“知识教学和技能教学”转向“对学
【机 构】
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山东省滨州市滨城区梁才中心学校
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2018年6期
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