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文字较多、知识容量大、记忆难度大是高中历史学科的重要特点,因此,为了提高课堂教学效率,高中历史教师有必要认真研究优化历史教学的措施。详细分析了情境教学的含义和高中历史课堂教学的现状,同时也提出了优化历史课堂教学的措施,希望能够构建高效的历史课堂。
情境教学在高中历史教学中的应用探讨
【摘 要】
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文字较多、知识容量大、记忆难度大是高中历史学科的重要特点,因此,为了提高课堂教学效率,高中历史教师有必要认真研究优化历史教学的措施。详细分析了情境教学的含义和高中
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市牙克石林业第一中学
【出 处】
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中国校外教育:中旬
【发表日期】
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2018年35期
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