【摘 要】
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英语学科是小学阶段的基础性学科,也是小学生英语学习的启蒙学科,肩负着教导学生英语基础知识和基本能力,培养学生英语综合素养,发展学生语言能力、思维能力、文化品格和学习能力的教育任务。为有效实现多元化教育目标,小学英语教师教学设计要着眼于现代化、信息化、自主化,利用现代信息技术教学容量大、教学效率高等优势,丰富英语课堂教学资源,增强学生课堂学习体验,提高学生英语课堂学习效果。
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<正>英语学科是小学阶段的基础性学科,也是小学生英语学习的启蒙学科,肩负着教导学生英语基础知识和基本能力,培养学生英语综合素养,发展学生语言能力、思维能力、文化品格和学习能力的教育任务。为有效实现多元化教育目标,小学英语教师教学设计要着眼于现代化、信息化、自主化,利用现代信息技术教学容量大、教学效率高等优势,丰富英语课堂教学资源,增强学生课堂学习体验,提高学生英语课堂学习效果。
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