【摘 要】
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秉纲而目自张,执本而末自从。财政部印发的《会计改革与发展"十四五"规划纲要》（简称《规划纲要》）立足行业、着眼长远、服务全局,对未来五年我国会计改革与发展作出全面部署。根据《规划纲要》,"十四五"时期的会计人才建设工作将着力构建一个体系、有序推动两个发展、积极打造三个平台、有效解决四个问题、重点实施五个工程。着力构建一个体系,即构建包括人才选拔、培养、评价、使用在内的会计人才工作体系,重点健
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<正>秉纲而目自张,执本而末自从。财政部印发的《会计改革与发展"十四五"规划纲要》（简称《规划纲要》）立足行业、着眼长远、服务全局,对未来五年我国会计改革与发展作出全面部署。根据《规划纲要》,"十四五"时期的会计人才建设工作将着力构建一个体系、有序推动两个发展、积极打造三个平台、有效解决四个问题、重点实施五个工程。着力构建一个体系,即构建包括人才选拔、培养、评价、使用在内的会计人才工作体系,重点健全科学规范、开放包容、
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目的 探讨RAS基因在儿童急性淋巴细胞白血病中的突变率及其临床意义。方法 回顾性收集2015年1月至2020年1月于郑州大学第三附属医院收治的新确诊且完成二代测序的急性淋巴细胞白血病120例患儿病例资料,分析其临床及分子学特征,以及RAS基因突变对急性淋巴细胞白血病患儿总生存率的影响。结果 120例患儿中,共有35例（29.2%）患儿伴有RAS基因突变,其中仅KRAS基因突变30例（25.0%）,
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探讨芍药苷对人急性B淋巴细胞白血病（B-cell acute lymphoblastic leukemia，B-ALL）细胞凋亡、周期的影响及作用机制。体外培养Nalm-6和SUP-B15细胞，设对照组(0 μg·mL-1)及芍药苷不同剂量组(200、400、800 μg·mL-1)。细胞计数试剂盒（cell counting kit-8，CCK-8）检测Nalm-6和SUP-B15细胞活力；流式
目的系统评价复发或难治性B细胞急性淋巴细胞白血病相关的药物经济学研究,总结其模型结构、参数纳入等方法学部分,为今后复发或难治性B细胞急性淋巴细胞白血病相关干预措施开展药物经济学评价提供参考。方法计算机检索PubMed、EMbase、The Cochrane Library、CNKI和WanFang Data数据库,搜集关于复发或难治性B细胞急性淋巴细胞白血病的药物经济学评价模型的相关文献,检索时限
针对粮食工程专业传统教学模式下存在的问题,以"淀粉工艺与设备"课程为实例,基于OBE教育理念,构建BOPPPS新型教学模式。将粮食工程专业培养目标与"淀粉工艺与设备"课程的特点相结合得到课程的学习目标,并将该目标贯穿教学全过程,实现以学习结果为导向的教育模式。通过实践证明,基于OBE理念和BOPPPS教学模式能有效提高学生的学习成绩并改善课堂教学效果,有助于将专业知识转换成学生的专业能力,使学生由
教学模式的研究与推广是当前物理教学的热点问题,也是当前物理教师面临的重大挑战,为更好促进物理课堂教学的改革与发展,将"目标导向教育"与"BOPPPS教学"相结合,形成一种基于BOPPPS的目标导向式教学策略.通过分析"目标导向"教育理念,梳理"BOPPPS模式"主要内容,并将二者的思想进行融合,以"带电粒子在电场中的运动"一节为例,构建教学框架,引导课堂实施,提高教学与学习效率.
普通高中物理课程标准明确指出要着力发展学生核心素养,培养具有终身学习能力,具有自主发展能力和沟通合作能力的学生.基于课标要求,针对传统课堂体现学生主体地位不够、课堂围绕学生学习教学针对性不强的问题,本研究将翻转课堂理念融入BOPPPS教学模式,重构"PSP1+BOPP2S"的教学流程,以组织基于学生自主学习的、以学为中心的课堂活动,优化课堂教学模式,更新教育理念,培养学生自主学习能力,提高课堂教学
分层教学是实现教育个性化的重要途径之一,且已有广泛的实践应用,但其评价效果还存在较多争议,而理清评价的维度和内容是进行分层教学效果评价的关键。为此,文章首先构建了包含学业、心理和社交三个维度的分层教学效果分析的理论框架。随后,文章采用系统性文献分析法,对近20年来中、外文文献中分层教学的教学效果分别进行了分析。最后,文章从效果分析的结论、评价维度和影响因素的分析三个方面对中、外文研究进行了比较,并
财政部财会[2021]34号2021年12月23日为深入实施新时代人才强国战略,培养造就高素质专业化会计人才队伍,为高质量发展提供人才支撑,根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《财政"十四五"规划》和《会计改革与发展"十四五"规划纲要》有关精神,结合会计人才工作实际,制定本规划。