【摘 要】
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由于目标、理念、选文、组元方式等的差异,统编教材与其他版本的衔接过渡明显断层,六年级所需补学的内容最多,时间最紧。如何让六年级的孩子更多地分享到"统编的红利",补学是
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由于目标、理念、选文、组元方式等的差异,统编教材与其他版本的衔接过渡明显断层,六年级所需补学的内容最多,时间最紧。如何让六年级的孩子更多地分享到"统编的红利",补学是当务之急,期末复习的时机不可错过。期末复习时要集中梳理,针对要害、焦点,即新增内容、缺失点、断层点展开,弥补缺失。第一,"书写提示"不容忽视。
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