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摘要：和谐是校园求得长期发展的根本，是校园文化的重要组成部分，也是目前教育事业开展的核心部分。学校是以教师为主导，学生为主体的有机合成。以科学的发展方针来加强教育教学方面的管理，从而有效的促进校园和谐的建设和发展，使学生得到全面的发展。下面我们就校园和谐的的特征做出具体的阐述。
关键词：校园和谐； 教育管理； 科学发展观
前言 自十七届六中全会上以胡锦涛为总书记的新的领导班子的成立，并提出了以科学的发展观来促进建设社会主义和谐文化以来，各个校园开始掀起一股建立和谐校园的热潮。但是对于怎样的状态才算得上是和谐校园的状态，很多人持有不同的观念，再加上目前学校在发展过程中遇到了各种各样的障碍。要怎样借助科学发展观的力量，来带动教育教学保持平衡性、协调性以及优化性的开展，促使校园内部之间相互的依存、协调以及促进，从而达到早日建成和谐校园的目的，是对于我们的巨大考验。
一、校园和谐建设的重要意义
校园是社会发展的重要助力，他是孕育人才的基地，每年都会向社会输送各种各样的适用性人才，学校它所肩负着的是对华夏大地上下五千年文化的传承以及创新的责任。然而和谐校园的建立将为校园的发展提供源源不断的原动力，灌输新鲜的正能量。为莘莘学子提供一个舒适、和谐、健康的学习环境。同时对于学生的心理和身体的健康、高尚人格的树立、正确的人生观及价值观的确立，起着至关重要的作用。这样社会接收的人才的质量也会大大的提升，有效的带动社会及经济更好更快的发展。
二、校园和谐的内涵
和谐顾名思义就是事物之间相辅相成，互相帮助合作，互相促进互相补充，相互尊重，相互信任，相互均衡，在良性互动的状态之下，最终达到共同发展的目的。而校园和谐所包含的也正是这些，它更加的注重于以人为本的教学理念、人文环境、和谐的师生关系、个人素养、高尚人格、教育环境、学习创新、自我教育、社会教育、家庭教育、学校的教育、友好的同学关系和自由博爱等方面的培养。
三、校园和谐的特征
校园和谐的特征，我们主要可以逐层分解为是领导和谐、管理和谐、精神和谐、环境和谐以及制度和谐。
1.首先要保证的就是一个和谐的校园环境
具体的情况从以下几个方面来考虑：
1.1优美的校园环境 主要包括宽敞明亮的教学环境，绿色环保的教学建筑及学习资料，充足的学习空间，赏心悦目的绿化带等。
1.2优质的学习环境 为学生提供高科技的学习设备，及时的弥补教学设备的不足，为学生提供舒适、安静以及安全的学习环境，创造学习的氛围。
2.以依法治校为基本原则发展民主的校园和谐
俗话说无规矩不成方圆，而在当代社会中，我们发展必须在这个界线之内实施，这要求学校的中高层管理者必须懂法、守法，尤其是对其相关的教育法规要有足够的认识，在校园最高领导层校长的带领之下，建立健全的体制，主要包括协调机制、沟通机制以及决策机制，做到真正的民主、公平和公正。对于各项重要决策必须采用集体讨论各抒己见的方式，做到集思广益，做到真正的民主化，绝不独裁专断，避免因一人的考虑不完善带来不佳的效果。这种方法除了在领导层之间外，还何以广泛的运用于师生之间，学生之间。当发现出现了与法律相冲突的情况时，无论对谁都要做到依法处事，违法必究，必将带来学校管理方面的和谐统一。这样班级的管理模式也将趋于民主化，对于学生身心健康的发展，都将起到很好地促进作用，从而有效的提升学生的整体水平。当然，在班级实施的过程之中，我们必须考虑到学生的年龄与接受能力，并且适宜的做出正确的引导。
3.以公平公正的态度处理校园内的相关事宜
公平与公正也是校园和谐的基本条件之一，只有建立公平公正的制度，才能促进各个关系的拉进，无论是上对下，还是师生之间。且它与学校是否能够长久、快速的发展息息相关。如在职位的升迁、优奖劣罚、先进的评选以及福利待遇方面都至关重要。只有做到相对的公平与公正，师生的心里才会满意，如果长期的都是好坏一样的对待，这样只会约束学校的发展。所以公平公正能很好的促进老师与老师，学生与学生之间的良性竞争，让师生自身的能力得到最大化的发挥，起到带动学校以优质的教育教学质量向前发展。
4.以文明有爱的方式促进校园的和谐
校园是一个充满文化底蕴的地方，我们每一个必须以一个文明者的角色出现。做到团结友爱，互相尊重，诚实守信，知书达理，举止文明。做到高素质高涵养。并且将爱国主义精神、敬业精神、诚实守信的精神以及团结友爱的精神作为一种传统的教育理念。将老师的作风与德行作为重点来抓，只有老师树立了好的榜样，才能带动学生更好的学习和发展。让爱在在老师与老师，老师与学生，学生与学术之间接力传播。无论是在生活上还是在学习上，让爱充满整个校园。营造一个温暖的、奉献、真诚的人际关系网。
5.以井然有序的方式促进校园和谐
只有有序的进行工作，才能做到杂而不乱。所以规范学校的各项规章制度，才是学校得以稳定发展的根本。如对于上课的纪律要求，对于宿舍的卫生和安全管理要求，对于学生的行为规范以及穿着打扮各方面，进行明确的规定，才能有效的约束学生和老师的日常行为规范。做到奖罚分明，促进学校工作的顺利开展。
结语 建设和谐校园是目前学校发展的必然趋势，只有这样才能顺应社会发展需求，但是怎样才能够达到和谐校园的需求，以上我们主要从和谐的生活环境、人文环境、公平公正的办事态度、文明有爱的学习氛围、井然有序的工作原则几个方面作了具体的阐述，它们对于后期建设和谐校园具有重要的意义。
参考文献
[1] 佘远富1论科学发展观视野下高校的和谐发展[J]1现代教育科学， 2009，
[2] 黄要知1浅论高校和谐校园的构建[ J]1法制与社会， 2007， （5）1
[3] 牛维麟1高校树立和落实科学发展观的思考[N]1光明日报， 2009-11-18
（作者单位：甘肃省白银市白银区王岘学区 730900）
关键词：校园和谐； 教育管理； 科学发展观
前言 自十七届六中全会上以胡锦涛为总书记的新的领导班子的成立，并提出了以科学的发展观来促进建设社会主义和谐文化以来，各个校园开始掀起一股建立和谐校园的热潮。但是对于怎样的状态才算得上是和谐校园的状态，很多人持有不同的观念，再加上目前学校在发展过程中遇到了各种各样的障碍。要怎样借助科学发展观的力量，来带动教育教学保持平衡性、协调性以及优化性的开展，促使校园内部之间相互的依存、协调以及促进，从而达到早日建成和谐校园的目的，是对于我们的巨大考验。
一、校园和谐建设的重要意义
校园是社会发展的重要助力，他是孕育人才的基地，每年都会向社会输送各种各样的适用性人才，学校它所肩负着的是对华夏大地上下五千年文化的传承以及创新的责任。然而和谐校园的建立将为校园的发展提供源源不断的原动力，灌输新鲜的正能量。为莘莘学子提供一个舒适、和谐、健康的学习环境。同时对于学生的心理和身体的健康、高尚人格的树立、正确的人生观及价值观的确立，起着至关重要的作用。这样社会接收的人才的质量也会大大的提升，有效的带动社会及经济更好更快的发展。
二、校园和谐的内涵
和谐顾名思义就是事物之间相辅相成，互相帮助合作，互相促进互相补充，相互尊重，相互信任，相互均衡，在良性互动的状态之下，最终达到共同发展的目的。而校园和谐所包含的也正是这些，它更加的注重于以人为本的教学理念、人文环境、和谐的师生关系、个人素养、高尚人格、教育环境、学习创新、自我教育、社会教育、家庭教育、学校的教育、友好的同学关系和自由博爱等方面的培养。
三、校园和谐的特征
校园和谐的特征，我们主要可以逐层分解为是领导和谐、管理和谐、精神和谐、环境和谐以及制度和谐。
1.首先要保证的就是一个和谐的校园环境
具体的情况从以下几个方面来考虑：
1.1优美的校园环境 主要包括宽敞明亮的教学环境，绿色环保的教学建筑及学习资料，充足的学习空间，赏心悦目的绿化带等。
1.2优质的学习环境 为学生提供高科技的学习设备，及时的弥补教学设备的不足，为学生提供舒适、安静以及安全的学习环境，创造学习的氛围。
2.以依法治校为基本原则发展民主的校园和谐
俗话说无规矩不成方圆，而在当代社会中，我们发展必须在这个界线之内实施，这要求学校的中高层管理者必须懂法、守法，尤其是对其相关的教育法规要有足够的认识，在校园最高领导层校长的带领之下，建立健全的体制，主要包括协调机制、沟通机制以及决策机制，做到真正的民主、公平和公正。对于各项重要决策必须采用集体讨论各抒己见的方式，做到集思广益，做到真正的民主化，绝不独裁专断，避免因一人的考虑不完善带来不佳的效果。这种方法除了在领导层之间外，还何以广泛的运用于师生之间，学生之间。当发现出现了与法律相冲突的情况时，无论对谁都要做到依法处事，违法必究，必将带来学校管理方面的和谐统一。这样班级的管理模式也将趋于民主化，对于学生身心健康的发展，都将起到很好地促进作用，从而有效的提升学生的整体水平。当然，在班级实施的过程之中，我们必须考虑到学生的年龄与接受能力，并且适宜的做出正确的引导。
3.以公平公正的态度处理校园内的相关事宜
公平与公正也是校园和谐的基本条件之一，只有建立公平公正的制度，才能促进各个关系的拉进，无论是上对下，还是师生之间。且它与学校是否能够长久、快速的发展息息相关。如在职位的升迁、优奖劣罚、先进的评选以及福利待遇方面都至关重要。只有做到相对的公平与公正，师生的心里才会满意，如果长期的都是好坏一样的对待，这样只会约束学校的发展。所以公平公正能很好的促进老师与老师，学生与学生之间的良性竞争，让师生自身的能力得到最大化的发挥，起到带动学校以优质的教育教学质量向前发展。
4.以文明有爱的方式促进校园的和谐
校园是一个充满文化底蕴的地方，我们每一个必须以一个文明者的角色出现。做到团结友爱，互相尊重，诚实守信，知书达理，举止文明。做到高素质高涵养。并且将爱国主义精神、敬业精神、诚实守信的精神以及团结友爱的精神作为一种传统的教育理念。将老师的作风与德行作为重点来抓，只有老师树立了好的榜样，才能带动学生更好的学习和发展。让爱在在老师与老师，老师与学生，学生与学术之间接力传播。无论是在生活上还是在学习上，让爱充满整个校园。营造一个温暖的、奉献、真诚的人际关系网。
5.以井然有序的方式促进校园和谐
只有有序的进行工作，才能做到杂而不乱。所以规范学校的各项规章制度，才是学校得以稳定发展的根本。如对于上课的纪律要求，对于宿舍的卫生和安全管理要求，对于学生的行为规范以及穿着打扮各方面，进行明确的规定，才能有效的约束学生和老师的日常行为规范。做到奖罚分明，促进学校工作的顺利开展。
结语 建设和谐校园是目前学校发展的必然趋势，只有这样才能顺应社会发展需求，但是怎样才能够达到和谐校园的需求，以上我们主要从和谐的生活环境、人文环境、公平公正的办事态度、文明有爱的学习氛围、井然有序的工作原则几个方面作了具体的阐述，它们对于后期建设和谐校园具有重要的意义。
参考文献
[1] 佘远富1论科学发展观视野下高校的和谐发展[J]1现代教育科学， 2009，
[2] 黄要知1浅论高校和谐校园的构建[ J]1法制与社会， 2007， （5）1
[3] 牛维麟1高校树立和落实科学发展观的思考[N]1光明日报， 2009-11-18
（作者单位：甘肃省白银市白银区王岘学区 730900）