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初中语文教学总是“一作者介绍，二时代背景，三分析讲解，四主题思想，五写作手法……”，程式化的套路死死束缚着教师的手脚。笔者从长期的教学实践中体会到，要提高语文敦学效率非冲破这套程式不可．而突破口在于运用好问题教学法。
试论问题教学法在初中语文教学中的运用
【摘 要】
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初中语文教学总是“一作者介绍，二时代背景，三分析讲解，四主题思想，五写作手法……”，程式化的套路死死束缚着教师的手脚。笔者从长期的教学实践中体会到，要提高语文敦学效率非冲破
【机 构】
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陕西省杨陵区揉谷中心小学
【出 处】
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陕西教育：行政版
【发表日期】
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2004年期
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