论文部分内容阅读
文章依据美国NSOPF-93报告中工作量和研究业绩的调查统计数据，对美国全职教师的工作量和研究业绩进行了较为深入的分析与思考，对了解美国高校教师的平均工作精力投入、敬业精神和业绩水平具有重要的参考价值。同时，通过对工作量与研究业绩、业绩各要素之间数量关系的研究，得到了教学计划学时与教学准备、教学工作量与研究工作量、研究业绩（如学术论文）与教学计划学时之间的关系，对均衡教学与科研的关系具有参考性，对推进教师业绩的定量评价具有重要意义。