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观察学习是通过榜样所表现的行为及其结果而进行的学习 ,由注意、保持、运动复现和动机四个过程所组成。其理论对我国的教育研究启示在于 :要注重实验研究、要博采众长 ,要理论联系实际 ,要有系统的整体观
论班杜拉的观察学习理论及其对教育研究的启示
【摘 要】
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观察学习是通过榜样所表现的行为及其结果而进行的学习 ,由注意、保持、运动复现和动机四个过程所组成。其理论对我国的教育研究启示在于 :要注重实验研究、要博采众长 ,要理
【机 构】
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包头师范学院教育心理科学系
【出 处】
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阴山学刊
【发表日期】
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2000年04期
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