【摘 要】
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导学案教学在我国新课程教学改革的进程中是具 有特殊意义的一个环节。它改变学生被动的学习方式,以导学 案为依托,实现学生学习的主体地位,激发学生的学习热情。 在高三物理
【机 构】
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浙江省温州市苍南县龙港第二高级中学
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导学案教学在我国新课程教学改革的进程中是具 有特殊意义的一个环节。它改变学生被动的学习方式,以导学 案为依托,实现学生学习的主体地位,激发学生的学习热情。 在高三物理复习中,导学案的合理、有梯度、有针对性性的设计 可以化解学生基础很差、能力不足和高考考查难度大的矛盾, 让学生更有信心投入每天的学习中’从中巩固知识,提升能力。
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