【摘 要】
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随着新课程改革的逐步深化,人们的教育理念发生了极大的变化,越来越关注学生素质的发展,而核心素养作为教育改革的关键以及教育质量的衡量标准,认真分析核心素养的特征与科学
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随着新课程改革的逐步深化,人们的教育理念发生了极大的变化,越来越关注学生素质的发展,而核心素养作为教育改革的关键以及教育质量的衡量标准,认真分析核心素养的特征与科学把握核心素养的内涵显得尤为重要.在高中数学课堂教学中落实核心素养的培育,必须要以数学教育本质为基础,结合学生实际能力,创新教育理念和教学方法,制定针对性强的教学计划,以此提高数学教学的质量,达到理想的教学效果.本文就对高中数学课堂教学核心素养的提升进行分析和探讨.
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