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在全日制九年义务教育的教学大纲中有明确地规定,在小学数学教学中应当积极的将学生初步的数学逻辑思维能力培养起来。不仅大纲中要求培养学生的逻辑思维能力,在小学数学教学中指导学生掌握和学习的常用的数学逻辑思维方法也是首要目标,使学生在老师的教学中既长了知识和智慧,又培养了逻辑思维能力。学生的逻辑思维能力的发展并不是随知识的增长而发展的,它主要是需要运用一定的手段、经过一定的训练才能得到相应的培养和发展的。