【摘 要】
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为加强军队医学期刊交流协作,研究探讨期刊发展新思路,南京军区于2012年9月14日在合肥召开2012年军区医学期刊年会。这次年会由军区联勤部卫生部主办,解放军105医院承办。参
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为加强军队医学期刊交流协作,研究探讨期刊发展新思路,南京军区于2012年9月14日在合肥召开2012年军区医学期刊年会。这次年会由军区联勤部卫生部主办,解放军105医院承办。参加会议的有军区11家医学期刊编辑部主任和编辑
In order to strengthen exchanges and cooperation in military medical journals and study new ways of developing journal journals, the Nanjing Military Region held the 2012 Military Medical Journals Annual Meeting in Hefei on September 14, 2012. The annual meeting is organized by the Military Region Joint Department of Health, Ministry of People’s Liberation Army 105 Hospital contractor. Attend the meeting of the military region 11 medical journal editorial director and editor
其他文献
摘 要：小学生由于其年龄特点决定，认识事物从表面现象出发，其形象思维能力强，而抽象思维能力差。因而，作为小学语文教师，我们应该根据小学生实际，采取符合小学生认知特点教学形式。我在小学语文教学中，以简笔画来激发小学生语文学习兴趣，帮助他们理解课文内容，进而达到培养小学生语文素养的目的。 关键词：简笔画;小学;语文 伴随着社会的发展，国家对教育教学领域提出新的要求。课堂教学中以学生为中心，成为一线
摘 要：语文是一门博大精深的学科，语文当中所包含的知识是所有学科所不能达到的。一直以来语文作为主要学科存在，尤其是高中语文，所包含的内容，比初中语文中涉及到的知识深奥。再加上高中语文面临着高考压力，随着高考政策的不断调整，语文的教学也随之不断调整创新。 关键词：高中语文;多媒体;素质教育 随着高考政策的不断调整，语文教学要求越来越高，而以往的教师讲，学生听，教学内容局限于考试内容的教学方式已经
一、前言 某学院位于厦门市集美区龙舟池畔，是厦门市对外汉语教学的重要单位。学院占地约六万平方米，大部分建筑为上世纪中叶所建立，并一直沿用至今，具有极高的历史价值。这些建筑在兴建时由于条件限制，并没有考虑到周全的雷电防护措施;近年来随着校园内现代化教学系统、安保系统、网络系统等弱电系统的不断增加，园区内时常发生弱电设备被雷电所破坏的现象，为学院的正常运营带来影响的同时给雷害的发生留下了隐患。 二
摘 要：我认为，小学思想品德课，是让小学生熟悉了解社会，并形成良好思想品德素质的学科。因而，提高小学思想品德课的课堂效率，应该引起教师的高度重视，它将关乎着学生未来的发展。但是，在实际课堂教学中却存在小学生言行不统一的问题，这样感觉课上学习学得很好，但是课下做起来却是截然不一样的，思想品德教学失去了应发挥的作用。作为小学思想品德教师，我在教学实践中，不断探究导致这一问题出现的原因，并找到了解决这一
摘 要：导学案教学模式作为教学模式之一，它改变了学生的学习习惯，也改变了教师的教学方式和教学思维。强调了预习、强调了先学后教，应该说，导学案教学模式确实是把握了学生学习的关键点。在此基础上，导学案就成了教学过程中的重要平台，如何设计导学案，以及如何规避其中出现的问题，这是进一步完善导学案教学模式的重要一环。本文拟就高中语文导学案的推进，谈谈一些肤浅的认识，仅供大家参考。 关键词：导学案;探究;思
摘 要：在世界范围内各国基础教育都十分注重数学这门课程，解决各种题目是数学活动的主要形式，在解决题目的过程中学生们加深了对数学知识的理解，掌握了数学方法，开发了学生智力。多样化解题可以培养学生思维和创造能力，对于数学能力的提高有重要作用。文中介绍了数学多样化解题的教学方法。 关键词：小学数学;多样化解题;教学方式 新课程标准规定数学教学目标是解决问题，并通过多样化解题训练培养学生创新能力和实践
摘 要：课堂提问是初中物理课堂教学的重要手段，是联系师生思维活动的纽带，是教学反馈的重要方式之一。有效的提问能驾驭参差不齐、瞬息万变的学情，能激发学生学习、探究兴趣，能让学生有所悟、有所获，使学生感受到一种身心愉悦和享受，从而使课堂教学事半功倍。然而，实际教学中的提问存在诸多问题。要让提问有效，教师应努力认真钻研教材、研究学生，并创设良好的教学情境，注意提问方法和时机，并积极引导学生思考，拓展提问
兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心向神往，表现出注意的倾向。因此，学习兴趣，在中学数学中教学中有现实的积极意义，注重培养和激发学生学习数学的兴趣，可以有效提高数学教学质量，下面就兴趣的培养和激发来谈谈我近几年在教学中的体会。 一、爱护学生，融洽师生感情 作为一名数学教师，如果学生感觉老师很可怕，就
摘 要：运用歌曲进行教学，激发学生学习英语的兴趣，使他们在学习过程中通过感知、体验、实践、参与和合作等活动方式完成学习任务，提高学生的语言实际运用能力。同时，拓宽学生的英语学习渠道，为学生学习英语提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的课程资源。教师在课前应该对歌曲的使用做好研究，在课堂上加以良好的利用，以激发学生的学习兴趣，使他们在学习过程中发展综合素质，提高人文素养，培养自主学习的能力和合作精神。