【摘 要】
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受我国的新课程改革的影响,教育领域发生了一些变化。我国初中阶段的化学这门学科的教学模式也在与时俱进的发生了变化,主要表现在授课方式上。越来越多的教师在进行教学的时候叫自己的教学重难点定为如何去培养学生的综合能力。这样一来,也就使得学生的眼界从课本上走出来,不再只是简单的去死啃课本上的内容。这样做的不仅仅是可以帮助学生在学习的过程中不断加强个人能力,而且也是能提升自身的专业素养。本篇文章主要是对在初中阶段的教学过程中如何引入趣味化学实验,让学生能够更好的学习知识,针对引入的过程。
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受我国的新课程改革的影响,教育领域发生了一些变化。我国初中阶段的化学这门学科的教学模式也在与时俱进的发生了变化,主要表现在授课方式上。越来越多的教师在进行教学的时候叫自己的教学重难点定为如何去培养学生的综合能力。这样一来,也就使得学生的眼界从课本上走出来,不再只是简单的去死啃课本上的内容。这样做的不仅仅是可以帮助学生在学习的过程中不断加强个人能力,而且也是能提升自身的专业素养。本篇文章主要是对在初中阶段的教学过程中如何引入趣味化学实验,让学生能够更好的学习知识,针对引入的过程。
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