项目导向教学模式在《建筑工程预算》中的探索

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比较了传统教学法与项目教学法的教学特点的差异, 在分析了《建筑工程预算》课程特点的基础上,针对教学中存在的问题,指出应用该教学模式能更好的实现高职院校教育、培养学生的目标。
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