作为一名中等职业学校的教师,我们都知道专业课在中等职业学校的整个教学过程中占有很大的比例,在内容上具有很强专业特点。这几年,由于高校的扩招,来到中等职业学校学习的初中毕业生具有年龄小、缺乏社会实践经验、自我约束力差、学习热情不高的特点,甚至有的同学在初中就辍学在家,再加上中等职业学校学生受社会负面影响较重等特点,中等职业学校的学生对于专业课的学习、理解有着很大的难度。针对中等职业学校学生的特点,如何教好专业课,使学生更好地掌握应有的专业知识,提高专业课的教学质量,使他们学有所得、学有所成,成为专业课教育的重中之重。