【摘 要】
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《品德与生活(社会)》课程是一门以儿童社会生活为基础的综合课程。生活是品德教育的起点,也是品德教育的归宿。学生的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊价值。教师
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《品德与生活(社会)》课程是一门以儿童社会生活为基础的综合课程。生活是品德教育的起点,也是品德教育的归宿。学生的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊价值。教师选择的教育内容、教学形式应尽量贴近儿童生活,反映儿童需要。让学生能从自己的生活实际出发来观察社会、感受社会、研究社会。从而达到教学服务于生活的目的。
The “Morality and Life (Society)” course is a comprehensive curriculum based on the social life of children. Life is the starting point of moral education, but also the end of moral education. The real life of students is of special value to the formation of their morality and social development. Teachers choose the content of education, teaching should be as close as possible to children’s lives, reflecting the needs of children. Let students from their own reality to observe the social reality, social experience, research society. So as to achieve the purpose of teaching and serving life.
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