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1 前言 健美操是一项开放性的运动,同时也是一种艺术美的体现,它以其独特的魅力和锻炼价值深受大学生的喜爱.随着高校健美操运动的普遍开展,在健美操教学中,注重对学生身心健康的培养,不仅可以使健美操运动达到更好的锻炼效果,还能促进学生身心自我完善,本文通过对赣南师范学院11、12、13级健美操专选课学生进行调查分析,旨在为更好的培养学生'美'的健美操教学提供理论参考.