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课堂提问是一节课的必要组成部分，是唤醒学生主体意识、启发学生思考、激发学生兴趣的重要途径。有的教师提问往往存在以下误区：一是太简单；二是太深奥。课堂提问应当注意如下六个方面的问题：一要提问适量；二要目标明确；三要角度鲜明；四要把准梯度；五要留足时间；六要评价具有客观性、激励性。只要本着合理性、启发性、激励性、探究性等原则，精心设计，有效挖掘，课堂提问的效益便会不断提高。