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<正>一、以"表达本位"来教,如何解读这篇课文?1.从"表达本位"角度解读课文中的"语文""表达本位"不等于只教"表达",更不是拿阅读课来"教写作",而是以特殊的思维方式来教"语文",即以"为什么"的思维来看课文"是什么"。《圆明园的毁灭》在五年级上册第七单元,人文专题为"民族精神和
换一种思维来教“课文”——以“表达本位”教《圆明园的毁灭》的尝试
【摘 要】
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<正>一、以"表达本位"来教,如何解读这篇课文?1.从"表达本位"角度解读课文中的"语文""表达本位"不等于只教"表达",更不是拿阅读课来"教写作",而是以特殊的思维方式来教"语文"
【机 构】
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福建宁化县实验小学;
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2011年22期
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