具身认知是认知领域新兴的一种认知方式，它打破了传统的认为学习是发生在颈部以上的观点。具身认知把身体看作认知的载体，强调认知过程中的身心参与、环境互动、身体感知。具身认知和当前幼儿园游戏化教学相契合，都强调身心参与和环境准备。具身认知对幼儿园游戏化教学的启示有：游戏化教学要调动幼儿身体参与，身心并用；游戏化教学要情智融合，以情促智；游戏化教学要创设灵活环境，环境育人；教师要转变教育观，以儿童为中心。
＜正＞本发明公开了一种碳纤维预浸料含浸程度的测试方法。所述方法再传统吸水法的基础上进行改进，将试样的上下表面和左右两侧使用透明胶带封住，有效避免表面吸水和两侧吸水带来的误差，也可避免操作时水溅在试样表面无法清理带来的误差，只需将溅在胶带上的水擦拭干净即可。本发明方法操作简单、方便快捷，误差小、数据重复性良好，能够在碳纤维预浸料的生产和使用过程实现对含浸程度的快速测试。
＜正＞在5G的时代,在web3.0的时代,面对VR、AR、MR,融合De Fi、IPFS、NFT,我们正在经历一场人工智能的大变革。人类积聚起所有人文和科技的成果,打通数学算法、信息科学、量子力学、生命科学,突破传统哲学、社会学、人类学、伦理学等人文科学体系,一个与传统物理世界平行的全息数字世界正在被构建。游走于风口浪尖的时尚圈,既是勇往直前的先行探索者,亦是时代的真实映射者,自然也在这股大潮中乘
本研究调查了一组中国大学生对"中国文化"的认知,考察了他们使用哪些话语为"中国文化"赋义,以及他们如何运用这些话语来建构其中国文化身份认同。研究者采用定性研究的方法,收集了北京某高校39名大学生关于关键性跨文化交际事件的反思报告。在反思报告中,这些大学生描述了以往跨文化交际经历中那些令他们产生强烈的中国文化身份认同感的事件,剖析了促使他们产生这一感受的中国文化要素。对反思报告的话语分析揭示了大学生
随着“互联网+”时代的到来，信息化技术在现代教学中已经成为了不可或缺的力量。利用信息化技术能够使教学变得更加丰富多元，带给学生全新的学习感受，同时也可以将学习者的学习引向深度。信息化环境下的高职英语教学不同于传统教学，它能够依托于各种信息资源、各类载体，采用不同的教学模式，从而提高学生的学习效率。文章将浅析信息化环境下高职英语教学现状并进行教育应用研究。
歌德在其诗剧《浮士德》中着力叙写浮士德与玛加蕾特的爱情悲剧，塑造了一位因爱情走向自我毁灭的少女形象。本文以西蒙娜·德·波伏娃的存在主义女性主义为视点解读玛加蕾特的悲剧成因，揭示了“少女之花”玛加蕾特在“身体”“家庭”“历史”的处境之下逐渐凋敝，因绝对“他者”的身份无法拒绝浮士德的恩惠而走向堕落的必然性。背负杀母、杀婴罪行的玛加蕾特无法“赎罪”，她对“自由”的追求实则具有“自欺”性，因此导致的爱情悲
当前国有企业步入改革发展新常态，一方面需肩负社会经济建设重任，在新冠疫情防控常态化背景下保障国民生产生活安全稳定，另一方面需立足市场提升自身竞争力，使国有企业在新常态下得以与时俱进。其中，内部控制作为国有企业规避风险，打造互相制衡、高效配合、协调联动内部管理机制，保障资产完整、安全的管理举措，在国有企业中的推行可有效提高其管理质量，为增强自身综合竞争力奠定基础。本文通过探析新常态下国有企业内部控制
阐述人工智能技术在电力自动化控制中的应用，包括控技术、专家系统、故障诊断、集成控制、模糊控制，实现电力自动化以及人工智能的融合，优化系统的运行效果。