【摘 要】
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经过近几年的教育部门对课程的不断革新,课程的重点内容与知识也在处于不断的变革中.在当下,我国数学科目小学阶段的教育重点已经产生了向生活情境法的培养上发展的趋势.在小
【机 构】
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吉林省长春市九台区春阳中心学校,吉林长春,130500
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经过近几年的教育部门对课程的不断革新,课程的重点内容与知识也在处于不断的变革中.在当下,我国数学科目小学阶段的教育重点已经产生了向生活情境法的培养上发展的趋势.在小学课程中,小学数学属于多灵变性的一门科目,它的灵活性较强,这就要求小学生有着不同于其他科目的较强的分析能力,才能理解并较好的掌握数学这门科目的知识.生活情境法在小学数学教学中的实际运用应用需要教师来起到引领作用,这样才能使得学生对老师所传授的知识更好的消化吸收.
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