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鲁迅作品中人物形象塑造得都很饱满，每个人物的性格通过其言行举止表现出来，这使得作品主旨更加凸显，鲁迅想要表达的观念、所要批判的现实也都在故事情节中得到影射。正是因为人物形象塑造得入木三分，故事才更加精彩，引人入胜。纵观鲁迅作品，人们会发现其作品中人物有明显的特征，分别是现实性、复杂性和批判性，这些特性也是对当时年代各种现状的一种抨击，既有讽刺绝望，也有对新社会的希冀与愿望。读者从这些角度入手，才会更加了解鲁迅作品。
鲁迅作品中每个人物所代表的社会意义都是不同的，但所要表达的作者思想感情是相似的，有对社会底层的哀其不幸，怒其不争，也有对上级阶层人员的讽刺，读者要找到人物形象塑造方法，仔细体味每个人物的鲜活特点与个性。本文主要针对鲁迅作品中人物形象的塑造进行分析。
一、鲁迅作品中人物特征
鲁迅的作品选材都非常独特，而且文学史思想非常丰富且深刻，具有强烈的时代特色，尤其是鲁迅作品中的人物形象，具有鲜明的性格特点。这不仅能够吸引读者的注意，还能够通过人物性格的表达来讽刺现实，因此具有强烈的现实主义特色。
（一）现实性
作品来源于生活，当时传统社会对人的思想行为影响极为严重，在这样的背景下，鲁迅身心受到压迫，是很难写出歌颂当时社会的作品的。当时社会，政府腐朽不作为，人们的思想更是被禁锢，成为政府在思想控制上的奴隶，虽然也有极少数的先进派，但如蚍蜉撼树，力量极小，难以与旧社会对抗，最终成为思想改革与民主改革的失败者。比如，《药》中的主人公夏瑜，虽然个人有良好的革命思想和不畏艰难的英雄主义，最后也英勇牺牲，但因为没有将个人计划与实际生活中的群众联系在一起，所以其革命行为并没有得到人们认同，他想要拯救的人们正处于火坑中冷漠地的幸灾乐祸，甚至还有愚昧的华老栓做人血馒头来治儿子的病。这都是对现实社会的一种讽刺，社会黑暗，人们冷漠没同情心，对现实生活更是得过且过，理所当然在灵魂和精神上带上枷锁。在《狂人日记》中对狂人的塑造亦是建立在现实的基础上，巧妙的是先进的思想和文化精神都是出自疯了的人，而痊愈的人最后却再次投入到旧社会的狂潮中，重新成为吃人的官、社会的蛀虫。
（二）复杂性
鲁迅作品中的悲喜剧都是通过对人物言行举止进行描写铺展开的，有的故事更是喜中透着悲，故事所展现的是一种压抑和悲伤气氛，这还是和当时年代有关，处于旧社会，看不到希望的鲁迅，对这种境遇与大环境的无奈和悲伤感受更深。所以无论是阿Q，还是孔乙己，人物本身塑造的就是悲剧人设，虽然故事语言多带有幽默喜剧色彩，但最终主旨还是讽刺主人公所持有的精神。而作品《高老夫子》，更是对人表里不一进行了讽刺，也表现了人内在精神价值和思想文化的珍贵，而人物本质与外在的不同也决定了人物的复杂性。
（三）批判性
鲁迅作品创作灵感来源于社会和生活，当时的文化精神以及社会面貌都不值得歌颂，基于这种背景，鲁迅将自己对现实的无奈和嘲讽融入到作品中，这对旧社会来说，是思想上的叛逆，对新社会来说，是新思想、新文明的曙光。鲁迅在众人皆醉我独醒中，对社会进行了批判，对制度进行了抨击，对新社会进行了展望与希冀，所以鲁迅作品人物形象中多具批判意味。批判的对象虽然是整个社会和政府，但归根结底还是造成如此局面的人群，即统治阶级，这些在作品《狂人日记》《风波》中有众多体现，前者站在狂人的角度上，对大哥进行批判，说其是吃人的人，后者对赵七爷进行了批判，这些统治阶级的人皆自私冷漠，没有同情心，这在讽刺当时社会统治阶级的人无能，没有人性，使百姓处于水深火热中。
二、鲁迅作品中人物形象塑造方法
鲁迅作品中人物形象塑造方法主要包括两点。其一集中刻画人物形象，即在同一个人物中展现比较饱满的性格个性，使当时以及现在的读者都能从人物中找到共鸣，如孔乙己、阿Q。其二从灵魂、眼睛方面刻画人物形象。鲁迅在作品中所要表达的含蓄内容，都会在人物上得到体现，通过对人物的眼睛和言行举止来表述人的心理状态和灵魂。比如，在作品《故乡》中，作者分别对少年和中年的闰土的眼睛与言行举止进行对比描写，少年闰土健康活泼可爱，能手捏钢叉月下瓜田刺猹，布下天罗地网抓麻雀，这些描述使得闰土形象很生动活泼，而中年闰土已经遭受生活的压迫，所以在行为举止上再也回不到幼时模样，精神面貌亦是如此，比如眼睛红肿，毡帽不再崭新，而是破舊，颈上也不再带钢圈，手中的钢叉换成了烟管，和文中的“我”相处也变得极为拘谨，开口便称呼“老爷”。通过对比闰土的少年形象和中年形象，鲁迅揭露了旧社会带给人的变化与荼毒。
另外，在《狂人日记》中，作者站在狂人的角度，看到周围人的吃人思想，这都是通过眼睛描写出来的，比如，“赵贵翁的颜色变怪”“周围的孩子颜色也同赵贵翁一样”，而周围人也是嘴里说着狠话，眼睛看着狂人，狂人眼力也是极为敏感，才会“疑神疑鬼”，觉得自己要被吃掉。这就将周围人和狂人分割开来，使其站在不同战线上，反映出新旧文化思想的对立。在作品中，鲁迅刻画了人物形象饱满的性格特点，并从这些具有鲜明特点的人物形象角度对周围的世界进行分析，表明其对旧社会的批判和对新社会的向往，为社会的变革增添了利刃。
三、结语
鲁迅通过对不同作品中不同人物的刻画塑造，使这些平凡的小人物成为旧时代的象征，人物形象才会更加逼真，而读者也会更有带入感，便于了解当时真实情况。因此，在未来的发展过程中，对于鲁迅作品，人们应当就作品中的人物形象进行深刻分析，以便整体把握作品，更好地理解作品的深刻思想。
（海南师范大学）
鲁迅作品中每个人物所代表的社会意义都是不同的，但所要表达的作者思想感情是相似的，有对社会底层的哀其不幸，怒其不争，也有对上级阶层人员的讽刺，读者要找到人物形象塑造方法，仔细体味每个人物的鲜活特点与个性。本文主要针对鲁迅作品中人物形象的塑造进行分析。
一、鲁迅作品中人物特征
鲁迅的作品选材都非常独特，而且文学史思想非常丰富且深刻，具有强烈的时代特色，尤其是鲁迅作品中的人物形象，具有鲜明的性格特点。这不仅能够吸引读者的注意，还能够通过人物性格的表达来讽刺现实，因此具有强烈的现实主义特色。
（一）现实性
作品来源于生活，当时传统社会对人的思想行为影响极为严重，在这样的背景下，鲁迅身心受到压迫，是很难写出歌颂当时社会的作品的。当时社会，政府腐朽不作为，人们的思想更是被禁锢，成为政府在思想控制上的奴隶，虽然也有极少数的先进派，但如蚍蜉撼树，力量极小，难以与旧社会对抗，最终成为思想改革与民主改革的失败者。比如，《药》中的主人公夏瑜，虽然个人有良好的革命思想和不畏艰难的英雄主义，最后也英勇牺牲，但因为没有将个人计划与实际生活中的群众联系在一起，所以其革命行为并没有得到人们认同，他想要拯救的人们正处于火坑中冷漠地的幸灾乐祸，甚至还有愚昧的华老栓做人血馒头来治儿子的病。这都是对现实社会的一种讽刺，社会黑暗，人们冷漠没同情心，对现实生活更是得过且过，理所当然在灵魂和精神上带上枷锁。在《狂人日记》中对狂人的塑造亦是建立在现实的基础上，巧妙的是先进的思想和文化精神都是出自疯了的人，而痊愈的人最后却再次投入到旧社会的狂潮中，重新成为吃人的官、社会的蛀虫。
（二）复杂性
鲁迅作品中的悲喜剧都是通过对人物言行举止进行描写铺展开的，有的故事更是喜中透着悲，故事所展现的是一种压抑和悲伤气氛，这还是和当时年代有关，处于旧社会，看不到希望的鲁迅，对这种境遇与大环境的无奈和悲伤感受更深。所以无论是阿Q，还是孔乙己，人物本身塑造的就是悲剧人设，虽然故事语言多带有幽默喜剧色彩，但最终主旨还是讽刺主人公所持有的精神。而作品《高老夫子》，更是对人表里不一进行了讽刺，也表现了人内在精神价值和思想文化的珍贵，而人物本质与外在的不同也决定了人物的复杂性。
（三）批判性
鲁迅作品创作灵感来源于社会和生活，当时的文化精神以及社会面貌都不值得歌颂，基于这种背景，鲁迅将自己对现实的无奈和嘲讽融入到作品中，这对旧社会来说，是思想上的叛逆，对新社会来说，是新思想、新文明的曙光。鲁迅在众人皆醉我独醒中，对社会进行了批判，对制度进行了抨击，对新社会进行了展望与希冀，所以鲁迅作品人物形象中多具批判意味。批判的对象虽然是整个社会和政府，但归根结底还是造成如此局面的人群，即统治阶级，这些在作品《狂人日记》《风波》中有众多体现，前者站在狂人的角度上，对大哥进行批判，说其是吃人的人，后者对赵七爷进行了批判，这些统治阶级的人皆自私冷漠，没有同情心，这在讽刺当时社会统治阶级的人无能，没有人性，使百姓处于水深火热中。
二、鲁迅作品中人物形象塑造方法
鲁迅作品中人物形象塑造方法主要包括两点。其一集中刻画人物形象，即在同一个人物中展现比较饱满的性格个性，使当时以及现在的读者都能从人物中找到共鸣，如孔乙己、阿Q。其二从灵魂、眼睛方面刻画人物形象。鲁迅在作品中所要表达的含蓄内容，都会在人物上得到体现，通过对人物的眼睛和言行举止来表述人的心理状态和灵魂。比如，在作品《故乡》中，作者分别对少年和中年的闰土的眼睛与言行举止进行对比描写，少年闰土健康活泼可爱，能手捏钢叉月下瓜田刺猹，布下天罗地网抓麻雀，这些描述使得闰土形象很生动活泼，而中年闰土已经遭受生活的压迫，所以在行为举止上再也回不到幼时模样，精神面貌亦是如此，比如眼睛红肿，毡帽不再崭新，而是破舊，颈上也不再带钢圈，手中的钢叉换成了烟管，和文中的“我”相处也变得极为拘谨，开口便称呼“老爷”。通过对比闰土的少年形象和中年形象，鲁迅揭露了旧社会带给人的变化与荼毒。
另外，在《狂人日记》中，作者站在狂人的角度，看到周围人的吃人思想，这都是通过眼睛描写出来的，比如，“赵贵翁的颜色变怪”“周围的孩子颜色也同赵贵翁一样”，而周围人也是嘴里说着狠话，眼睛看着狂人，狂人眼力也是极为敏感，才会“疑神疑鬼”，觉得自己要被吃掉。这就将周围人和狂人分割开来，使其站在不同战线上，反映出新旧文化思想的对立。在作品中，鲁迅刻画了人物形象饱满的性格特点，并从这些具有鲜明特点的人物形象角度对周围的世界进行分析，表明其对旧社会的批判和对新社会的向往，为社会的变革增添了利刃。
三、结语
鲁迅通过对不同作品中不同人物的刻画塑造，使这些平凡的小人物成为旧时代的象征，人物形象才会更加逼真，而读者也会更有带入感，便于了解当时真实情况。因此，在未来的发展过程中，对于鲁迅作品，人们应当就作品中的人物形象进行深刻分析，以便整体把握作品，更好地理解作品的深刻思想。
（海南师范大学）