“一个新阐释的开端”?——论媒介理论的递归革新(recursive innovation)与富饶分解(fertile disinegration)

来源 :文学与文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aerbinbayaer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文由媒介不存在论入手,引出并详尽解读了德国媒介理论家基特勒的媒介理论,指出基特勒理论工作的革新之处并不在于提供了一种全新的批判叙事,而在于将原有的叙事重新组织整合成为一个新的语言形式,从而形成一个理论回路。在数字媒介时代,媒介就意味着这样一种回路,人人都生存在这种回路中完成一个又一个递归过程。
其他文献
在小学语文教学当中,教师在进行语文阅读教学之时,一直都致力于对学生进行语文阅读能力的培养,以此可以让学生通过阅读来深层次地掌握文章主旨,从而降低学生学习语文知识的难
丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法,使学生学会学习,为终生学习和终身发展打下良好的基础.是新课程的基本理念。用新课程的理念,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,对曾
目的探讨孕期体重管理对围生期结局的影响。方法选取2011年1月~2012年10月在本院建册、产检并住院分娩的身体健康、单胎、无严重并发症的孕产妇952例,随机分为两组,观察组492
目的探讨手术切除联合干扰素治疗尖锐湿疣患者的临床效果。方法选取120例尖锐湿疣患者随机分为A、B、AB组,A组应用手术切除治疗,B组应用干扰素治疗,AB组应用手术联合干扰素治疗,
笔者在与同仁进行教学交流中,得知他们为上好一节课.自制课件,通常会准备一周左右的时间,可谓是辛苦备至,但是总观其教学设计与教案内容,其实与平常教学并无差异,只是用“课件”充当
各个学校,各个学科都在开展教学改革制定。学校与教师都在探讨与交流怎样激发学生学习的主动性与积极性。减少学生之间存在的成绩差异,如何减轻学生们的作业负担,如何提高教
《三国志校笺》是赵幼文先生的遗稿,由四川大学赵振铎教授整理出版。《校笺》广列异文、破解疑难、补充纠正相关研究等方面取得了重要成就,但也存在异文漏列、引文有误、校注
1 演示实验中利用学生的好奇心来激发学生学习兴趣初中生的心理的一个特点是好奇心强,喜欢探索自然的奥妙,兴趣广泛、强烈,但缺乏深度和稳定性。如果在教学中不失时机地进行演示
在信息技术逐渐走进我们生活的时候,"互联网+社保"呈快速增长之势发展,除了传统的录入、查询、修改和简单的统计之外,如何有效地利用大数据来发现医保基金运行中的问题,为控
目的:了解医改后北京市朝阳区南部医联体心血管系统用药的临床应用情况,分析和评价其用药合理性。方法:回顾性调查该医联体2017年5月~2018年4月的心血管系统用药处方16 582张,