论文部分内容阅读
本文是江苏省教育学会“十三五”教育科研规划课题“基于核心素养的中职专业课”浸润式“教学改革研究”的基础上,通过调研中职学生核心素养培养的现状,提出中职学生核心素养如何培养的思路,借鉴我校素养提升五项工程的做法,具体提出核心素养培育途径.
“素养提升五项工程”下中职生核心素养培育的研究
【摘 要】
：
本文是江苏省教育学会“十三五”教育科研规划课题“基于核心素养的中职专业课”浸润式“教学改革研究”的基础上,通过调研中职学生核心素养培养的现状,提出中职学生核心素养如何培养的思路,借鉴我校素养提升五项工程的做法,具体提出核心素养培育途径.
【机 构】
：
江苏省兴化中等专业学校,江苏兴化 225700
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2022年3期
其他文献
当今时代背景下,新一轮教育改革赋予中职学校领导新的使命,其要将教师课程领导力提升作为核心工作,从根本上带动教育事业的发展.目前来看,中职旅游专业教师在教学中还存在很多问题,如部分教师缺乏对教育、教学基本规律的把握和对应的领导力,导致其无法有效地发挥课程领导作用.本文重点论述中职旅游专业教师课程领导力提升的策略,以期为更多教育工作者提供有价值的借鉴.
历史地图是历史学习的重要工具,它不仅可以帮助学生增强对历史知识的记忆和理解,还有助于提高学生知识的迁移能力,并且还可以培养学生的家国情怀和人文素养.
随着我们社会不断发展进步,科技水平也在逐步提升,我们的教育理念变得更加多元化.相比于传统教学模式,我们目前的教学模式采用混合模式进行教学,通过线上线下两种形式对语文进行教学研究.我们的语文课程注重积累与实践,需要学生具备理解等能力,在教学过程中给学生更多的发言机会,能很大程度上提升学生的语言表达能力.我们的混合模式更加注重多元化教学,不仅培养学生的自主学习能力以及创新能力,而且还能够提升学生的语文学习素养.我们通过采用线上线下两种教学模式进行混合教学,可以进一步扩大我们的教学空间,充分利用更多的资源进行教
随着社会的进步,历史也在离我们远去,我们在课堂中所学到的历史知识也是前人的知识总结.在学习历史的过程中,我们每个人对历史的认知是不同的,各有各的见解.对于目前而言,当代的中学生出现了学习意识淡薄、道德素质低、责任感不强、集体意识弱等问题,对此,德育渗透就显得非常重要.本文主要用来阐述在中职学校历史教学中德育渗透问题的探究.
本文分析了大健康产业背景下健康相关产业对服务型、复合型和实践性综合人才的需求,提出体育保健与康复专业的人才培养模式需要创新与改革,整合与大健康相关的行业,创建符合市场需求的教学平台.
在当前的钢琴即兴伴奏课程中,很多教师受到传统音乐教学理念的影响,在教学方式上以弹唱和练习为主,在教学内容上选择应用固定的曲目,导致学生在钢琴学习过程中感到枯燥乏味,降低了学生对钢琴即兴伴奏课程的学习质量.本文通过深入探究微课教学模式在钢琴即兴伴奏中的应用实践策略,以提升高校钢琴即兴伴奏课程教育教学质量,为推动高校的全面发展提供一些有价值的参考.
本文主要从预算编制、预算执行以及预算考核几方面内容着手,阐述了码头企业的全面预算管理流程,并针对其成本管控提出了几点建议,旨在为相关工作人员提供参考.
由于经济的迅速发展,在各行各业中全面预算管理的重要性逐渐提升,在新时代背景的要求下,火力发电企业需要积极提升全面预算管理水平.本文以全面预算管理的意义为切入点,逐条分析了企业内部工作中存在的问题,并从加强责任宣传、明确预算管理目标、加强员工专业能力以及完善监督制度等方面提出了优化全面预算管理措施,旨在为后续工作提供参考.
相比较小学数学而言,初中数学在难度上有明显的提升,课程内容更加丰富.由此而引发的初中数学学困生的问题已经成为现阶段初中教育的主要问题.因此,数学教师必须针对初中数学学困生的问题进行有效的转化策略,通过多样化的教学方法来带动学困生对于数学知识的兴趣,进而保证学困生都能够掌握基础知识.如今的初中阶段学生,学困生现象十分严重,大多数都是因为偏科而导致的,繁重的学习压力导致学生害怕上数学课,并且在课堂上无法集中注意力.为了有效改进这一状况,教师需要使用有针对性的教学方法,找到学困生出现的根本原因,并且从源头来进行
随着我国当前社会经济的不断发展,相关岗位对于技能人才的要求和需求在不断地提高,教师需要结合当前时代发展的方向对课程教育内容及有效的衔接以及优化,从而保证学生专业水平有效提高,但是在当前中高等课程教学内容在衔接上还存在着一些问题需要解决,因此相关负责教师需要从实际入手加强对这一问题的重视程度,并且提出有效的解决措施,从而使得学生的职业素质能够得到针对性地提高,为学生后续的发展奠定坚实的基础.