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随着计算机技术的迅速发展，人类已进人信息时代。适应时代的发展多媒体以铺天盖地的发展速度进入校园成为现代化教学的重要辅助工具。多媒体集声音、图案、动画于一身，以其特有的鲜活与生动紧紧抓住广大师生，极大地激发了学生的学习兴趣，优化了课堂教学。但任何事物都具有两面性，虽然给课堂带来了生机活力，也给教师和学生带来了困惑、茫然。多媒体辅助教学，怎么“辅助”课堂上学生才最受益，这是我们必须研究的问题。