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目的调查分析高职院校女大学生在干预前后对生殖健康认知情况的变化，为高校开展相关健康教育提供参考依据。方法采用分层整群抽样的方法，对西安某所高职院校的女大学生在健康教育前、后进行问卷调查，并对问卷进行统计学分析。结果干预前发放问卷950份，获得有效问卷919份，有效回收率96．7％；之后，对该分院女生经半年健康干预，再次发放调查问卷902人，共获得有效问卷862人，有效回收率95．6％。①干预后，被调查对象对经期正确清洗外阴的方式、经期不清洗外阴情况、女性最易怀孕的时间等生殖健康知识的认知情况均高于干预前（