【摘 要】
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【内容摘要】初中的道德与法治的教学中进行情景创设,其主要指有目的、有计划的创设些直观形象、有情绪色彩的教学场景,其不仅可以转变学生被动接受知识的状态,使学生产生不同的态度体验,而且还有助于学生对教材重难点的理解与学习,从而确保教学任务的顺利完成。基于此,本文主要对道德与法治的教学中,情景创设的作用与原则进行分析,并提出相应的创设策略。 【关键词】初中 道德与法治 情景创设 教学策略 道德与法治
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【内容摘要】初中的道德与法治的教学中进行情景创设,其主要指有目的、有计划的创设些直观形象、有情绪色彩的教学场景,其不仅可以转变学生被动接受知识的状态,使学生产生不同的态度体验,而且还有助于学生对教材重难点的理解与学习,从而确保教学任务的顺利完成。基于此,本文主要对道德与法治的教学中,情景创设的作用与原则进行分析,并提出相应的创设策略。
【关键词】初中 道德与法治 情景创设 教学策略
道德与法治作为爱国主义教育的一门学科,其主要是对学生的规范行为与道德品质进行培养,传统化教学中,通常是将教学作为主导,学生知识被动听讲与思考,就像个学习机器,这不仅会影响到学生的思维活跃性,而且还会对学生形成创新意识造成不利影响。情景创设主要指教师根据学生的具体情况,以调动学生的学习兴趣为前提,而创设的学生所熟悉的情景,以促使学生更好地融入到课堂学习。因此,道德与法治的教师在开展教学时,需根据道德与法治教学的相关内容,创设相应的教学情景,以促使学生积极主动的思考,并使学生充分意识与了解到道德与法治对于其实际生活的影响与重要性。
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2005年12月3日,冰城哈尔滨动力区新光酒店的大厅里挤满了老老少少的来宾。人们都在翘首盼望着一对特殊的新人。终于,车门开了,新郎刘杰被一个小伙子从车上抱到了轮椅上,接着,身着白色婚纱的美丽新娘李枫翩然而下。一时间,祝福的彩屑撒向了新人,新娘微笑着推着新郎走向欢呼的人群…… 命运多劫体味生命中不能承受之重 1965年4月,刘杰出生在一个普通的工人家庭。出生4个月的时候,他因发烧住进了医
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夏季以来,雨一直在下。一雨成秋,细细的雨丝飘湿了树叶,飘湿了阳台上的花,飘湿了楼底下的那条小路,飘湿了远处农舍冒出来的炊烟,也飘湿了整个天空。有一抹淡淡的清新,也有一丝微微的秋寒。 微靠在藤椅里,望着阳台上枯萎的梔子花一片片落下,却仍有一丝淡淡花香随风袭来。心中涌来的依旧是你,真不知怎样才能让我承认失去你,怎样才能让我承认那温柔亲切的时刻,已不再是我生活的一部分。你的面容,你的身影,却已深深印在
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【内容摘要】学生在学习过程中发现问题、分析问题以及解决问题的能力,是学生在高中历史教学中收获的关键。我国知名学者曾经说过:“学习最难能可贵的便是对所看到的现象产生疑问,小的疑问有小进步,大的疑问有大进步,能够常常质疑者,同样也有觉悟的能力。每次领悟,自身学问都会有所长进。”由此可见,“疑”在日常学习中的重要性。本文将围绕高中历史课堂中培养学生自主解疑能力进行浅显探究,希望能为各位同仁获取教学灵感。
陆大夫: 我常常听人说,结婚时间长了,女性很容易患妇科炎症。我结婚已3年,今年2月份怀孕了。我从3月份起阴道有时有血丝状白带流出,到医院检查,医生说是输卵管有炎症。我平时肚子不疼,下部不痒,无异味。请问此症状对怀孕、生育有影响吗?如果有该怎么办?另外,我想问一下,有什么样的妇科炎症不能怀孕?什么情况才能怀孕?应该注意什么? 广州 红芳 红芳朋友: 妊娠1个月左右有阴道血性白带,其原因很多:
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【内容摘要】在当前素质教育不断深入的背景下,学生的思维能力培养已成为现代教学的首要目标,而思维导图作为可以将思维路线迁移到图形之中的教学工具,将所学生知识与新学知识进行连线,以直观的形式深化学生对知识的理解,进一步推动教学的发展,受到越来越多教师的认可。本文就思维导图在高中英语词汇教学中的运用进行探究,分析思维导图在单词教学中的导入、知识迁移、强化记忆等各个阶段中运用的途径与方式,以期提升教学指导