儿童歌曲对于学前儿童的成长具有非常重要的作用，因为这是儿童在成长过程接触最多的一种“语言”，他们的行为习惯、道德品质、知识能力几乎都离不开儿童歌曲的教化。由于儿童无论从身体发育情况还是声音特点情况与成人都有着极大的差别，所以儿童歌唱教学方式、方法的进行就显得尤为重要，教学效果的辐射点也与我们平时的声乐教学的目标大相径庭。对于学前儿童进行歌唱教学绝不是单单教授歌唱的发声技巧与简单的情感表达，而是在教
＜正＞党的二十大报告提出要加快建设数字中国，金融作为国民经济和社会发展的重要支柱，数字经济大潮必将驱动银行业向更高质量、更高标准、更高水平的发展目标迈进。数字化银行建设要高度凸显政治性、人民性、时代性要求，把为百姓提供优质高效的信息化普惠服务作为发展的出发点和落脚点，努力提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。
为解决老旧城区既有停车设施供给与逐渐增长的车位需求不匹配等问题，从国土空间统筹的角度出发，重点分析城市老旧城区现状停车困境，结合停车设施改善的建设条件，从停车设施选型、用地空间挖潜、停车资源共享、投资补贴政策、智慧交通引导等方面探析停车设施优化策略，以期为老旧城区停车设施优化改造提供参考。
生物化学课程是研究生命现象、揭示生命科学的重要专业基础课，蕴含着丰富的思政元素。为促进生物化学课程教学与思政教育的有机融合，笔者开展了混合式教学实践探索，首先分析了生物化学课程教学与思政教育融合的现状；其次总结了混合式教学模式在思政教育中的应用优势，从教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等方面深入挖掘、提炼思政元素，提出了思政元素融入生物化学课程的混合式教学措施；最后探究了混合式教学模式的前景，
本文利用铜仁市新一代多普勒天气雷达和地面常规观测资料，对2013—2018年铜仁市雷雨大风天气进行统计分析。结果表明：铜仁市雷雨大风天气占比超过40%，有明显的时空变化特征；对反射率因子、回波顶高、垂直累积液态水含量、径向速度和风廓线等雷达产品资料特征的分析发现，在雷雨大风发生前后，雷达产品资料具有较明显的变化特征，可为及时、提早地预报预警雷雨大风提供参考。
钉钉、希沃易课堂、微课等是线上教学强有力的助力。实施小学英语线上教学时，教师可以以钉钉教育平台为主，以希沃易课堂、微课等为辅，以课前、课中和课后阶段为落脚点，联系教学内容，应用多样方式引导学生进行线上学习，转变学习方式，掌握学习内容，发展学习能力，增强英语教学效果。基于此，本文主要从课前、课中和课后三个阶段入手，阐述小学英语线上教学策略。
＜正＞一、作品内容简介近年来多媒体技术的发展为教师带来了丰富的教学资源和多元化的授课方式,结合实体和网络资源的多模态表现形式渐成趋势。其中视频素材虽然常被应用在对外汉语教学上,然而针对视频博客（vlog）应用于国际中文教育的实证研究尚少。本文以vlog为研究切入点,分析了其不同于博客和影视作品的特点,参考提问互动法和拟真情境的跨文化交际教学模式,尝试将主题vlog融入对外汉语教学中。有鉴于资源搜集