【摘 要】
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目的观察和验证结合网络开展高职护生心理健康教育的干预效果。方法对随机整群抽取的2005级184名高职护生，采用传统心理健康教育与网络心理健康教育相结合的方法进行心理健康
【基金项目】
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高等学校教学改革研究省级立项课题（JXJG-06-45-7）
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目的观察和验证结合网络开展高职护生心理健康教育的干预效果。方法对随机整群抽取的2005级184名高职护生，采用传统心理健康教育与网络心理健康教育相结合的方法进行心理健康干预，分别在学生人校第1学期的第2个月（干预前）和第3学期的第2个月（干预后）进行SCL-90问卷调查，观察干预前、后该组护生SCL-90得分的差异。结果本组高职护生集体干预前SCL-90总均分和各因子分均高于常模（P〈0．001）；集体干预后，心理健康水平呈全面性正向反应，干预前、后的差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）；干预后
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