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初中英语写作教学往往让教师头痛。学生在英语写作中体现出来的问题非常"全面",有词汇问题、有积累问题、有语法问题、有逻辑问题——千头万绪,教师往往抓不住重点突破口。而如果是去全面地抓,又往往效果不好。笔者认为,虽然初中学生在英语写作上的问题点比较杂,但其实主要是基础弱和积累不足。所以,教师应先从这两个方面着力入手解决问题。