【摘 要】
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目的 调查武汉高校女大学生生理卫生认知与行为状况，探索提升女大学生生理卫生健康教育的方法。方法 采用自制问卷对武汉10所高校在校女大学生进行调查，并对新、老生在生理卫生健康现状、生理卫生健康认知状况、性观念、性行为、知识需求五个方面的差异进行比较。结果 共回收有效问卷3 076份，其中大一新生1 256人（40.83%），大二及以上老生1 820人（59.17%）。调查显示老生在小便后每次都擦拭（
【基金项目】
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武汉城市学院科研课题项目（2019CYYBKY007）；
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目的 调查武汉高校女大学生生理卫生认知与行为状况，探索提升女大学生生理卫生健康教育的方法。方法 采用自制问卷对武汉10所高校在校女大学生进行调查，并对新、老生在生理卫生健康现状、生理卫生健康认知状况、性观念、性行为、知识需求五个方面的差异进行比较。结果 共回收有效问卷3 076份，其中大一新生1 256人（40.83%），大二及以上老生1 820人（59.17%）。调查显示老生在小便后每次都擦拭（81.76%vs.39.17%,P ＜0.001）、内裤单独清洗（97.58%vs. 49.36%,P ＜0.001）、生理卫生健康认知得分（23.07±6.46 vs. 20.28±6.22,P ＜0.001）和接受正规的性知识教育（36.04%vs. 30.57%,P=0.002）方面均优于新生，在性观念上新老生无显著差异，两者均认同应开展生理卫生健康教育。结论 新生和老生在生理卫生健康方面的行为习惯、认知和观念均较差，高校和社会应加强女大学生的生理卫生健康知识教育，促进其身心健康发展。
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