【摘 要】
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<正>近年来,多媒体及网络信息技术快速普及,医院数字化、网络化的进程,使得医学教育也发生了深刻变革。传统的课堂学习模式(lecture based learning,LBL)已经逐渐被淘汰,注重
【基金项目】
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贵州省教育厅培养项目(SJJG201203)
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<正>近年来,多媒体及网络信息技术快速普及,医院数字化、网络化的进程,使得医学教育也发生了深刻变革。传统的课堂学习模式(lecture based learning,LBL)已经逐渐被淘汰,注重实践技能训练日益成为教学的重点。医学影像科图像归档和传输系统(picture archiving and communication system,PACS)作为医学影像信息化的标志之一,为医学影像学教学改革提供了先进的硬件条件[1]。教师通过利用网上教学病例资源,改进教学方法,采用以病例为基础(case-based learning CBL)的教学
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阅读是初中英语学习的重要组成部分,能在培养学生的语感的同时加强对英语词汇的积累,丰富课外知识,开拓视野,但传统的英语教学模式更注重对课本知识点的讲解,忽略了以人为本