【摘 要】
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农村小规模学校较城镇学校而言，师资力量和教学资源比较匮乏，这使得农村小规模学校教师的专业发展之路相对坎坷，面临着不同的发展困境，而教师的专业素养在一定程度上能够影响教育发展和学校办学质量。因此，本文围绕农村小规模学校的教师专业发展进行探讨，分析其特点和困境，并探索走出困境的对策，以期可以改善农村小规模学校发展现状，提高教育教学质量。
【基金项目】
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甘肃省白银市教育科学规划2021年立项课题“农村小规模学校教师专业发展困境与对策研究”（BY〔2021〕G093）；
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农村小规模学校较城镇学校而言，师资力量和教学资源比较匮乏，这使得农村小规模学校教师的专业发展之路相对坎坷，面临着不同的发展困境，而教师的专业素养在一定程度上能够影响教育发展和学校办学质量。因此，本文围绕农村小规模学校的教师专业发展进行探讨，分析其特点和困境，并探索走出困境的对策，以期可以改善农村小规模学校发展现状，提高教育教学质量。
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