浅谈基于差异的小学数学分层教学

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随着教育改革的逐渐深入,小学数学教育教学方式也在不断地发生变化。为了更好地顺应新课程改革的要求,帮助学生更好的掌握数学知识。分层教学法作为一种全新的教学方式,开始出现在小学数学教学过程中。新课程的理念突显了学生的主体地位,要求根据学生实际学习情况以及不同层次学生的学习需求来组织教学,分层教学法符合这样的教学规律。运用分层教学,教师可以提升课堂教学的有效性、提高学生对数学知识的掌握能力并将其应用到实际生活当中,实现教学相长。本文将针对基于差异的小学数学分层教学进行简要论述。
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