【摘 要】
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本文采用文献资料和逻辑分析方法,通过对高校体育教学发展中存在的问题进行分析,对体教专业学生教学能力培养的重要性进行解读,找出培养体育教育专业学生教学能力的因素,得出
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本文采用文献资料和逻辑分析方法,通过对高校体育教学发展中存在的问题进行分析,对体教专业学生教学能力培养的重要性进行解读,找出培养体育教育专业学生教学能力的因素,得出体育教学能力是社会的需要,可以强化体育课的教学质量,凸显体育的功能,让学生正真实现＂三走＂。因此,建议重视体育教育专业学生实践教学能力的培养,首先学生要强化学生基本知识技能,其次培养学生的语言表达、教学组织、教学设计和教案编写能力,尤其要注重学生实践、学生思维意识的培养,学生的学习能力与反思能力的培养。
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