论文部分内容阅读
职业指导课程是一门有较强针对性、实践性、应用性的课程，教师在教学过程中必须突出这一点，要通过设计学生活动、专题、项目等形式，让学生在任务中实践、在活动中体会、在做事中成长，从而完成本课程的总体目标。本文以笔者所在学院为例，探讨任务型教学法在职业指导课程中的应用过程。
任务型教学法在职业指导课程中的应用
【摘 要】
：
职业指导课程是一门有较强针对性、实践性、应用性的课程，教师在教学过程中必须突出这一点，要通过设计学生活动、专题、项目等形式，让学生在任务中实践、在活动中体会、在做事中
【机 构】
：
北京市工业技师学院
【出 处】
：
职业
【发表日期】
：
2015年25期
其他文献
本文就开放性的中职语文课堂教学进行分析探索。中职语文课堂的开放性,重在从教学内容上来适应中职学生发展特点,能够拓宽学生的语文视野,增强学生对语文的学习热情。建立开
文章分析了江西省赣州卫生学校中职药剂专业传统的＂知识本位＂及＂能力本位＂课程体系之缺陷,提出了基于工学结合人才培养模式,构建职业素质本位课程体系;阐述了构建职业素质本位课
<正>水产品作为我国大众餐桌上常见的食物已有几千年的历史,随着社会的不断发展与进步,水产品产出及消费呈现稳步增涨的趋势。作为一种富含优质蛋白的食物,水产品较其他肉类
中国农业发展银行是我国唯一一家直属于国务院领导的农业政策性银行,具有显著的国家扶持性、宏观弥补性、政策红利性以及非以盈利为目的的金融机构特征。但在农发行内部、外
盐城技师学院坚持“需求第一”“工学一体”的技工教育办学特色，将示范校建设计划的五大重点专业和两个特色项目，分解成7个一级指标、23个二级指标、83个三级指标、268个四级指
在全面推动社会主义新农村建设过程中,为更好地提升农业发展质量,应充分发挥乡镇社区工作的核心引导作用,积极全面推动农业产业化发展。尤其是在乡村振兴视域下,深入全面地推