【摘 要】
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心理障碍是指人们的动机性行为受到阻碍或干扰,不能实现社会规定或自我预定的目标,从而产生的紧张心理状态.这种紧张心理状态是一种失败的体验,易导致消极情绪,如失望、埋怨
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心理障碍是指人们的动机性行为受到阻碍或干扰,不能实现社会规定或自我预定的目标,从而产生的紧张心理状态.这种紧张心理状态是一种失败的体验,易导致消极情绪,如失望、埋怨、焦虑、愤恨等,严重时会诱发心理、生理疾病,导致行为脱轨.在现实教学中,我们对后进生的心理状况特别关注,对优等生的心理障碍的研究却很少涉及.以二级师范优等生为例,一些'好学生'从外表看,其成绩、品德、言行都无可挑剔,但他们心理上的缺陷却不容忽视.本文就二级师范优等生心理障碍产生原因、表现及对策作一些探讨,以便我们在实际的教育工作
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