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翻转课堂教学模式近年来在美国高校中被逐步使用。文章分析了迈阿密大学、中田纳西州立大学等进行翻转课堂教学的过程,认为翻转课堂在学生的学习自主性、团队协作精神、创新精神、课堂氛围以及知识的内化均比传统课堂更有优势。这为我国高等工程教育课堂教学实施翻转课堂提供了借鉴经验。
美国大学翻转课堂教学模式的启示
【摘 要】
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翻转课堂教学模式近年来在美国高校中被逐步使用。文章分析了迈阿密大学、中田纳西州立大学等进行翻转课堂教学的过程,认为翻转课堂在学生的学习自主性、团队协作精神、创新
【机 构】
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浙江工业大学之江学院教务与资产管理处,浙江工业大学之江学院信息工程学院
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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浙江省2013年度高等教育教学改革项目“基于翻转课堂的工程能力培养方案的探索与研究”(项目编号:jg2013211)
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