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为了提升学生的数学素养,文章阐述了小学数学教学中学生模型思想的培育策略,包括利用新旧知识的联系,渗透新的模型思想;依托例题,主动构建模型思想;在解决实际问题中优化模型思想;在拓展运用中升华模型思想。
培育模型思想,提升数学素养
【摘 要】
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为了提升学生的数学素养,文章阐述了小学数学教学中学生模型思想的培育策略,包括利用新旧知识的联系,渗透新的模型思想;依托例题,主动构建模型思想;在解决实际问题中优化模型
【机 构】
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福建省宁德市蕉城区实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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2018年蕉城区基础教育科研立项课题“利用信息技术培养学生数学核心素养的研究”(编号:JC-41)
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