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<正>★策划人语中职学生起点低、差异大、厌学情况严重,教师抱怨现象突出、急躁情绪明显;大批基础薄弱的学生"望学生畏",游离于学习之外,有的很快成为流失学生,部分学有余力的学生也未能
新课堂让师生共同成长——记焦作市中等职业学校教育教学改革
【摘 要】
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<正>★策划人语中职学生起点低、差异大、厌学情况严重,教师抱怨现象突出、急躁情绪明显;大批基础薄弱的学生"望学生畏",游离于学习之外,有的很快成为流失学生,部分学有余力
【机 构】
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焦作市职成室,修武县职教中心,焦作市职业技术教育中心
【出 处】
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河南教育(下旬)
【发表日期】
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2011年03期
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