比较阅读:追寻语文课堂的理性光彩

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guozhenhui11
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<正>比较阅读法:就是寻找出一篇文章内部或一组文章之间相对或相近的部分进行比较、揣摩、品味、体悟、辨别,发现其思想感情的不同、表达方式的差别等,挖掘语言的秘密,探索语言的规律,这样学生对文本的感受会更鲜明、更充分、更深刻,从而提高学生的阅读力。一、丰盈比较的内容,找准比较的基点1.字词句段的比较著名教育家苏霍姆林斯基认为,
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