大帅:野放之路的开拓者

来源 :大自然探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ben_Chen111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  大帅是一匹野马帝王,它的肩部两侧带着“V”字形的深褐色燕尾族徽——这是英国引进马的遗传特点。大帅继承了英国野马的优秀基因,有着超强的繁殖能力,短短几年,它统帅的群体就由9匹发展到30多匹,并且个个体格健壮,是野马繁殖研究中心最大最优良的群体,也是我们心目中寄望于能够重征卡拉麦里荒原的第一主力队伍。中心专门在7号栏北面开辟了3000亩的大围栏,刻意营造了一个类似于卡拉麦里荒原的环境,再将大帅的群体放进去进行适应性的训练。大帅果然不负众望,突出地表现了一个野马头领管理家族的能力。
  1995年,當我大学毕业来到新疆野马繁殖研究中心,第一次看见大帅时,它正站在围栏里向戈壁深处眺望。我立刻被它那种深植于骨髓和血液中的自由和野性的力量所吸引。看到我走近围栏,大帅警惕地竖起耳朵,转过头凝视着我。我看到它的眼神里迸射出一种野性张扬的神采。这就是真正的野马,肌肉强劲,神情狂野,直立的板刷一样的鬣毛在阳光下闪闪熠熠,浑身上下散发着征服一切的自信和勇气。
野放之路的开拓者——大帅。2001年8月28日清晨,通向荒野的大门打开了,大帅犹豫了一下,突然坚定地长嘶一声,带领它的26匹野马冲了出去。

  每当到了饲草丰沛的地方,当家族成员三五成群地觅食时,大帅则在一旁警惕地观察着四周。一旦发现哪匹马掉了队或离群过远,它就跑过去跟在后面,头颈向前伸向地面,双耳后抿,威严而坚决地将其圈进大群体之内。有些野马有时不大听话,它就会冲上去追咬,以保证家族成员们有组织有纪律地集中在一起采食或休息。
  吃完草后,大帅将群体赶回7号场内,让马群去喝水。这时“皇后”绿花在最前头开道,大帅则跟在群体后面压阵,把那些贪玩掉队的马一匹一匹都圈进队伍。
  因为马匹数量多,大帅经常就这么跑来跑去,使家族成员始终保持在自己的控制范围内。大帅管理家庭的责任感很强,圈群能力非常突出,同时,大帅还承担着保护家庭的重任。
  3000亩的大围栏,大帅群体得到的非同一般的待遇受到了众野马的瞩目。尤其是公马群的种马,它们争相跑到与大围栏相邻的铁门边,遥望大围栏内的母马,眼睛里充满了倾慕。有的种马还经常用蹄子使劲地敲击大门,向大帅挑战。
  对于这些寻衅滋事者,大帅会冲过去与它们格斗。有时大帅跑得过猛,到了大门前收不住,伸长的头和脖子会“哐”地撞在栏杆上。双方就这样经常隔着栏杆、大铁门,或用蹄子狠狠地踢打大铁门,或将头伸过栏杆追咬对方。最惊心动魄的时刻,就是两匹公马同时立起,用两个前蹄像拳击一样对打,继而相互追逐,相互扑咬对方。
  我经常看到大帅抬头北望。它那坚定中带着忧郁的身姿经常会让我揣测:它在想什么呢?
  北方是水草丰美的卡拉麦里,是准噶尔最甜蜜的土地,是100多年前野马消失时的故乡。也许从北方吹来的卡拉麦里的风带着故乡亲切而忧郁的呼唤?也许那苍茫的大地唤醒了它血脉里对祖先的记忆?故乡就在前面,大帅却止步于围栏。
  其实,大帅已经不是一匹年轻的马了,它的年龄已相当于人到中年。
“皇后”绿花冲上去亲吻起大帅,其他野马们也都欢庆起来。大帅的英勇行为,是圈养了上百年的野马野性依然未泯的一个力证。

  野马中心多年来所有艰辛的全部指向就是野马归野。我知道,第一个率领马群冲出围栏走向荒野的头领非眼前这匹英武神勇的大帅莫属。但是,它知道吗?它准备好了吗?我似乎读不懂这位头领的心思。但我敢说,大帅一定在渴望着重回卡拉麦里,重新自由自在地飞驰,而不愿无奈地屈死在围栏里。
  回到故乡的野马一直被圈养着,过着优越的生活,被人无微不至地照顾着,没有天敌的侵扰,这使它们不仅体态臃肿,而且许多野马温顺得像只绵羊,不禁使人怀疑它们的野性是否还存在。即使是像大帅这样狂野的马,也让人有点儿担心:狼!在野外,野马首先要警惕的就是头号天敌——狼的侵袭。如果它遇到野狼的袭击,会不会像它的祖先一样英勇无畏地保卫它的家族?大帅能做到吗?
  忐忑不安中,我们开始了一个实验。
  我们繁殖研究中心养了一只德国黑贝狼狗,大家叫它黑子。黑子浑身的黑毛油光发亮,两只耳朵直愣愣地竖着,机灵壮实,威风凛凛。
  那是一场大雪初晴的上午,阳光灿烂,蓝天白雪相互映衬。野马们不仅毛色变深而且被毛变厚,裹在身上像一件厚厚的毛皮大衣,足以抵御寒冷。大帅的群体在一望无际的白雪映衬下鲜艳夺目,越发显得精神焕发。
  我们把黑子投入到了半放养的大帅马群所在的7号场中。这是黑子第一次见到野马,也许在黑子眼里,野马算不上什么,所以它张望了一会儿后,就冲着马群凶巴巴地狂吠起来。
  然而,大帅无所畏惧。在摆完阵后,它第一个带头冲出,恶狠狠地一口咬向黑子。黑子被大帅的气势吓住了,见势不妙转身就逃。大帅紧紧追赶,其他野马在大帅的带领下,也一路猛追,马蹄踏得积雪飞溅。
  大帅有几次咬上了黑子的皮毛,疼得黑子嗷嗷直叫,只管拼命逃窜,没有一点还击之力。看到这种激烈的追杀场面,我们仿佛又看到了百年前准噶尔荒原上的霸主——野生野马对付群狼的情景……
  我们赶紧冲上去把马赶开,才将黑子救了下来。
  大帅昂首发出了一声长嘶,威风凛凛地站在积雪的荒原上。“皇后”绿花冲上去亲吻起大帅,其他野马们也都欢庆起来。
  大帅的英勇行为,是圈养了上百年的野马野性依然未泯的一个力证。这匹神勇的野马,带给了我们极大的信心。
  我一向以为,野马中心工作的全部意义就是为了让野马有一天能自由自在地生活在大自然的荒野,重新展示它们的野性之美。野马重归自然的意义,不仅是一个物种保护的成果,它更大程度上代表了人类自然意识的回归,代表了人类重新在这个星球上确定了自己合适的位置。人类不是上帝,但在这个星球上肩负着自己的责任。野马有着6000万年的演化历史,它进化的足迹清晰、完整而漫长,每一匹野马都是一个活化石,都是一座基因库。这对寻找生物进化规律、探索生物基因领域奥秘有着其他动物不可替代的作用,弥足珍贵。重归大自然,这是野马这个物种目前唯一的生存选择。野马命中注定,必将重新踏上征服荒野的险途。这一里程碑式的壮举命中注定会降任于神勇英武的大帅。大帅终于等到了这一天。
  2001年8月28日清晨,天气清凉宜人。11点整,通向荒野的大门打开了,紧锁了100多年的命运之门打开了。大帅犹豫了一下,试探性地迈出小步,当它完全走出围栏后,突然坚定地长嘶一声,带领它的26匹野马冲了出去,马群转眼消失在一望无际的原野之中。
  我默默地为它祈祷,希望它披荆斩棘,为野马的真正回归大自然开拓出新的生路。
  2001年12月,也就是野马野放后的第一个冬天,一场大雪过后,气温降至零下35度。为了躲避成千上万牧民转场家畜的干扰,大帅毅然带领家族南下,离野马站越来越远,渐渐从监测者的视野消失。我们经过4天3夜地毯式的搜寻,才在野马放归区以南100千米外的古尔班通古特沙漠中找到了失踪多日的20多匹野马。当人们用苜蓿草将群体引回围栏时,由于长途跋涉,缺吃少喝及之前与家马群的激烈冲突,头马大帅已筋疲力尽,满身伤痕累累。终于,这位英雄的先锋头领,带着无尽的留恋和未酬的壮志,永远地闭上了双眼,它那曾是多么英姿勃勃的身躯已被无情的雪原吞没。
  在这个冬季,先后有7匹野马在大雪中丧生。多灾多难的野马呀,究竟要历经多少坎坷多少险阻,才能真正回归自由的家园?
其他文献
一、引言  近年来,幼儿教师素质越来越受到社会的关注,从浙江温岭的虐童事件到西安幼儿园的喂药事件,无不折射出幼儿教师人文素养的严重缺失。作为培养幼儿师资的学校,幼师专业学生的质量关系到千万个幼儿的健康成长,幼师专业学生的人文素养更是一个值得深入研究和探讨的课题。  人文素养是指人们在长期的学习和实践中,将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶,使之内化为人格、气质、修养,成为相对稳定的内在品格。
古人说“未雨绸缪”,凡事都应做好准备,才能有备无患。我们的职业与人生规划也是如此。过去,职业与人生规划是大学里的课程;现在,随着新课改的实施,同学们在高中就要着手进行规划了,了解自己的爱好、特长,想想将来准备从事什么职业。这不仅关乎选考科目的选择与高考志愿的填报,更关乎未来的工作和生活。   2015年2月28日,是中国美术学院本科招生报名现场确认的第一天。在现场维持秩序的保安中,中国美院网络游
普希金曾满怀钦慕地说:“12世纪,在炎炎当午的法兰西的天空下,回响着普罗旺斯方言的韵律,听来极其悦耳。这是行吟诗人在引吭高歌,为他们的诗歌想出各式各样的变体,用难度极高的形式环绕着诗歌的韵律……”这里普希金描绘的就是普罗旺斯抒情诗。  普罗旺斯抒情诗约产生于11世纪末12世纪初的法国南部,当时这一区域经济发达,社会富庶,文化繁荣。恩格斯曾说,南方法兰西“不仅辉煌地发展了中世纪生活的一个阶段,甚至使
在高考考纲的整体要求下,2018年的全国Ⅰ卷保持了“一点四面”的基本命题思想,在稳定大局的前提下做出微调整,注重新时代的特色,逐步进行改革,着重考查学生的语文素养。  试题注重传统文化,体现时代特色,也加强学生对综合应用的能力考查,注重学生对社会时政的关注,让语文能力强的考生能拿到高分。内容更加强了对学生人生观、价值观的引导。特别是文学类文本阅读题的选材中对烈士精神的突出,强化了中国民族精神的塑造
民间故事历史悠久,是口口相传的民间文学,通俗易懂,是中华民族宝贵的精神文化财富之一。  “牛意象项目学习”班本微课程,基于民间故事《牛郎织女》中“牛”审美意象的捕捉和欣賞,让民间故事中神奇的魔力吸引学生,帮助他们推开民族文化之窗,回归民族的古典情结,弘扬和追寻中华文化,让民间故事成为他们的一种寄托,一种回忆和珍藏,成为并在他们孤独无助时可以从中寻求慰藉和鼓舞的源泉。  一、“牛意象项目学习”微课程
摘要:伴随新课程改革的不断推进,小学教育的发展备受社会各界人士的关注。尤其是语文教学,它对培养小学生的文学知识素养和交流能力起着重要作用。阅读是小学语文教学的重点,为了提高阅读教学质量,部分教师提出了读写结合的教学模式,将培养小学生的读写能力作为第一要务。本文以小学语文阅读教学读写结合教学模式探究为主题,提出了运用读写教学模式的措施,以供同仁参考。  关键词:小学语文 阅读教学 读写结合  一、采
恐龙的羽毛还能告诉我们更多事实,例如,恐龙是什么颜色的。如果我们用电子显微镜扫描现代鸟类的羽毛,就能观察到其中有许多小点,它们就是黑素体。黑素体中储藏的黑色素是形成动物不同颜色的主要色素。黑素体有球形、椭球形等多种形态,不同形态的黑素体含有不同的色素。所以只要能分辨羽毛中黑素体的形状,就能确定其颜色。中華龙鸟是第一种被确定颜色的恐龙  恐龙的羽毛是否也有多种色彩呢?一些古生物学家想到了从一些保存非
[真题再现]  阅读下面文字,根据要求作文。(60分)  浙江大地,历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。  在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。  作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。  【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,
本报综合消息 美国联邦政府7月31日表示,挑选了29家IT公司向联邦政府机构提供IT产品,总价值将达500亿美元。   美国总务署(General Services Administration)透露,在初始阶段美国政府和这些IT产品提供商的服务合同周期为五年,在此之后如果双方对合作满意,有可能将时间再延续五年,合作的总价值将达到500亿美元。   在此之前,政府已经对这些入选公司进行过测试和资格
一. 一见钟情  1994年的一个周末,我开心地在马路上溜达。突然一声惊雷,暴雨倾盆,便慌不择路地一头扎进路边一家书店避雨。刚一进门,目光就被一本杂志吸引了,她的身上印着四个醒目的大字“科幻世界”。  我一下就喜欢上了她,这我一点儿没有夸张,因为我一直很喜欢科幻,八岁(我小时候,村里的幼儿园倒闭了,我五岁就直接被父母丢进了一年级,八岁读三年级)时开始看小说,看的第一本小说就是科幻小说,只是还不知道