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《学记》的教学原则及其现实意义
《学记》的教学原则及其现实意义
来源 :现代语文(教学研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx12122111121W
【摘 要】
:
<正>《学记》作于战国晚期,是《礼记》四十九篇中的一篇。《学记》全文共22章,1229字,言简意赅,喻辞生动,是我国古代最早的一篇完整的关于教育的文献。据郭沫若考证,《学记》
【作 者】
:
郗希娟
【机 构】
:
陕西师范大学文学院
【出 处】
:
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
:
2010年04期
【关键词】
:
《学记》
现实意义
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<正>《学记》作于战国晚期,是《礼记》四十九篇中的一篇。《学记》全文共22章,1229字,言简意赅,喻辞生动,是我国古代最早的一篇完整的关于教育的文献。据郭沫若考证,《学记》是孟子的学生乐正克所写,是思孟学派在二千
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