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长期以来,由于受应试教育的影响,英语教学还存在未清除的遗留问题:一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念,学生主动参与的积极性不高；二是“翻译式”“灌输式”教学方式仍然存在；三是外语实践的量少、内容死、面窄,学生的语言交际能力得不到应有的提高.因而,如何在英语教学中培养学生的创新能力就显得尤为重要.