浅谈外语学习中的元认知调控

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人们对于元认知理论开展了更加深入系统的研究,它不仅包括认知本身,更重要的是如何在更高的层面来对认知进行评价和反馈,进而达到掌握和使用第二语言的目的,外语学习的过程离不开元认知的调控,只有培养这种调控能力才能更好地进行外语学习。 People carry out a more in-depth and systematic study of metacognitive theory, which includes not only cognition itself, but more importantly, how to evaluate and feedback cognition at a higher level so as to achieve the purpose of mastery and use of second language , The process of foreign language learning is inseparable from the regulation of metacognition, only to cultivate this regulatory ability to better foreign language learning.
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