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本文主要是基于高职院校的背景,探索创新"00后"大学生辅导员工作"两位一体"的新模式。
高职院校视角下探究“00后”大学生辅导员工作的新模式
【摘 要】
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本文主要是基于高职院校的背景,探索创新"00后"大学生辅导员工作"两位一体"的新模式。
【机 构】
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南京旅游职业学院;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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